“有點貧寒呀。”蘇羽在心中默默評價。
從衣着和獨自一人、略顯拘謹的姿態來看,這個年輕人的經濟狀況顯然不太好,與周圍自信從容的紳士形成了鮮明的對比。
蘇羽的腦海中浮現出關於這個年輕人的基本情報:名叫郭肯,一個熱愛文學、懷揣着作家夢想的年輕人,生活拮據,偶爾會在一些廉價的刊物上發表一些詩歌或短文,勉強維持生計。
他正是名單上的名字,也是系統任務【3.調查並鎖定一個鄭槿川準備腐化的人(打開心扉)】的目標。
確認了目標,蘇羽站起身,整理了一下外套,端看自己剛點的一杯啤酒,緩步朝郭肯走去。
“請問,這裏有人嗎?”蘇羽走到郭肯桌旁,禮貌問。
郭肯被這突如其來的聲音嚇了一跳,渙散眼神瞬間聚焦,有些警惕地看向蘇羽。
當他看清蘇羽得體的衣着和友善的表情,警惕稍稍放下,有些侷促搖了搖頭:“沒………………沒有人,請坐。”
蘇羽道了聲謝,在郭肯對面的椅子上坐下,將自己的酒杯放在桌上。
他沒有立刻切入正題,而是先環視了一下酒館,隨口讚歎:“這裏的氛圍真不錯,有這麼多熱愛文學的人聚集在一起,很難得。
郭肯愣了一下,似乎沒想到這個看起來像是紳士的陌生人會主動和他談論文學。
他有些不好意思地笑了笑,點了點頭:“是......是的,這裏是渡鴉與筆,很多…………………
很多先生都會來這裏。'"他的聲音有些乾澀,帶着緊張。
蘇羽微微一笑,目光落在郭肯略顯蒼白的臉上,語氣真誠地說道:“說起來,郭肯先生,我前幾天在《海風月刊》上讀到過您刊登的詩歌,《碼頭的黃昏》。
"他準確地說出了郭肯的姓氏和作品名。
郭肯的眼睛猛地亮了一下,彷彿乾涸的土地遇到了甘霖。
那是一種被認可、被注意到的驚喜。
他幾乎不敢相信自己的耳朵,眼前這個人,竟然讀過他的詩?
那首詩稿費微薄,發表在月刊不起眼的角落,他本以爲不會有什麼人注意到。
“您………………您讀過我的詩?”郭肯的聲音有些顫抖,臉頰也泛起了一些紅暈。
“是的。”蘇羽肯定地點了點頭,眼神中帶着欣賞:“寫得非常棒,尤其是對夕陽下碼頭工人疲憊身影的描繪,以及那種對遠方和未來的迷茫與渴望,情感非常真摯,意象也很生動。我當時就想,能寫出這樣詩句的人,一定是個內心敏感且充滿思考的人。”
這番話如同投入平靜湖面的一顆石子,在郭肯心中激起了層層漣漪。
他從未得到過如此直接的誇獎,尤其是來自這樣一位看起來體面的年輕紳士。
他嘴脣囁嚅着,一時間不知道該說些什麼纔好。
蘇羽將郭肯的反應盡收眼底,心中瞭然。
他知道,第一步已經成功了。
他不動聲色地觀察着郭肯的情緒變化,同時,在無人察覺的情況下,他的精神微微一動,打上了一個只有自己和系統能感知到的無形“標籤”。
“您.......您過獎了,我......我只是隨便寫寫......” 郭肯終於找回了自己的聲音,儘管依舊帶着激動和羞澀,但眼神中的光芒卻比剛纔明亮了許多,精神也不再像之前那樣恍惚。
“隨便寫寫就能有這樣的水準,那認真寫起來,前途不可限量。” 蘇羽笑了一句,隨即話鋒一轉,開始與郭肯深入交談起來。
他從郭肯的那首詩談起,聊到了風土人情,聊到了文學創作的技巧,聊到了當前流行的文學流派。
蘇羽前世,對文學領域不陌生。
從古典詩詞到現代小說,從嚴肅文學到通俗讀物,他都有所涉獵。
因此,在與郭肯的交談中,他見解一聽就知道是內行人,不時對郭肯的觀點表示贊同或探討。
這讓郭肯越發驚訝和敬佩,眼前的年輕先生,不僅談吐優雅,見識廣博,而且對文學有着深刻的理解。
他彷彿找到了知音,侷促和緊張漸漸消失,話也多了起來,開始主動向蘇羽說一些自己在創作中遇到的困惑。
慮。
蘇羽耐心地傾聽着,不時點頭回應,引導着話題的走向。
他能感受到郭肯內心的才華與掙扎,對文學的熱愛,以及現實的窘迫所帶來的焦時機差不多了,畢竟不想用幾個月時間纔打開心扉,所以,只能下重藥了。
蘇羽話鋒一轉,將話題引向了一個更深層次的討論。
他端起酒杯,輕輕啜了一口啤酒,看看郭肯,緩緩開口,提出了一個看似不經意,卻足以顛覆傳統文學觀念的論點。
“郭肯先生。”蘇羽的語氣變得略微嚴肅了一些,眼神中帶着一些深思:“我們不妨來探討一個問題。你覺得,我們現在這個時代,讀者閱讀文章,最核心的需求是什麼?”
郭肯被這個問題問住了,他愣了一下,仔細思考起來。
他皺着眉頭,沉吟:“我......我覺得,應該是......是對美的追求?對真理的探索?
或者是......是情感的共鳴?”
他不確定地回答,這些都是他在那些文學前輩的教誨中習得的答案。
蘇羽不置可否,而是繼續說:“你說的這些都有道理,但或許,我們可以從另一個角度來看。在更早的時候,比如幾十年前,甚至上百年前,你覺得那時書籍和文章,與現在相比,最大的不同是什麼?”
郭肯想了想,說:“最大的不同......應該是......數量?還有......價格?我聽老師說過,以前的書籍非常昂貴,只有貴族和富有的商人才能買得起,普通人根本負擔不起。
"“沒錯!”蘇羽打了個響指,語氣中帶着一些讚許:“關鍵就在於價格和普及程度。”
“在書籍昂貴、稀缺的年代,獲取知識和信息的渠道非常有限。你想想,一個普通人,可能要攢很久的錢,才能買得起一本書,或者只能去少數的圖書館借閱。在那種情況下,他們閱讀,可能更多的是一種學習,一種投資。”
他頓了頓,組織了一下語言,繼續闡述自己的觀點:“所以,那時作者在創作時,會不自覺地揹負起一種責任。他們會認爲,既然讀者付出了這麼大的代價來閱讀自己的作品,那麼作品就必須要有價值。”
“這種價值,可能是道德教化,可能是知識傳遞,可能是思想啓迪。
理。
“所以,文以載道的觀念深入人心。”
“即便是寫悲劇,也要讓讀者在悲傷之餘,感受到某種力量,領悟到某種道“同樣,讀者花了很昂貴的價格購買,因此哪怕故事再壓抑,再令人不忍卒讀,也要讀下去,還要細讀——讀者不可能僅僅爲了消遣就花費那麼大的代價,他們需要獲得實實在在的收穫。