金秋九月，一股涼意悄然襲近蘇城。
顧志遠站在學校門口，不時有進校的學生向他敬禮，他微微頷首，雙目一直凝視在校外的巷子口。
直到一個熟悉的身形出現了視野裏，顧志遠面露微笑，馬上大步迎上去。
“丁局，我恭候您多時了”，顧志遠伸出雙手，緊緊握住教育局丁副局長的雙手。
丁副局長笑呵呵地說，“顧校長，我一連推了兩個會，就爲了參加你們的開學會議”。
顧志遠眉開眼笑，“丁局，這不是我們學校性質變了嗎？教職工們都盼着您來呢！”
經過一個暑假的折騰，旭東學校的控股股東已經從古月集團變成了蘇市教育集團，隸屬於市教育局。
一開學，所有的教職工們都欣喜若狂，學校主體從民資變更爲國資，他們都認爲教師編制將隨之而來。
只有顧志遠保持清醒，即便學校資產屬於蘇市教育集團，但教職工想趁機“入編”，談何容易？
他不忍心一再給大家潑冷水，不得已把丁副局長請來參加開學後的教職工大會。
一進會議室，幾十雙眼睛齊刷刷向丁副局長行注目禮。
坐在門口的王箏率先站起來鼓掌，一邊鼓掌一邊大聲說，歡迎丁局長！
其他教職工們都跟着站起來，整個會議室響起了雷鳴般的掌聲。
丁副局長向大家擺手，示意都坐下來，然後轉頭向顧志遠笑罵道，“小顧，你是把我放火上烤啊！”
顧志遠聳聳肩，涎笑着沒有應話。
丁副局長手扶講臺，面向幾十名教職工殷切的目光，有條不紊講解了教育局對旭東學校的定位、教師的安置及後期的發展路線。
聽着聽着，大家的笑容慢慢消失了。
旭東學校的名稱不變，人員不變，教學模式也不同。
不言而明的是，教職工們的身份不變，待遇也不會有根本性的變化。
會場的氛圍慢慢有些凝固，顧志遠看着大家的反應，臉上的笑容也不從容了。
等丁副局長說完，王箏第一個舉手。
丁副局長和藹地說，“小王，你有什麼問題請說”。
王箏之所以搶着發言，就是怕有人激動起來對丁副局長出言不遜。
她字正腔圓地朗聲說道，“丁局長，旭東學校的教學質量都是對標實驗小學的，在全市排名不說前三甲，進入前十名沒問題吧？就這樣的教學成果，我們老師的收入在全市教育系統裏墊底，所以我覺得不公平”。
丁副局長微笑說道，“小王你說得不錯，旭東學校的教育質量有目共睹，不過公辦學校和民辦學校畢竟有區別，既然我們是市場化的，那就通過自己的努力增加收入，不要盯着那些公辦老師嘛！”
王箏撇撇嘴，“那些公辦學校，一年下來財政補貼有多少，而我們呢？”
其他教師們跟着王箏的話議論起來，七嘴八舌的都是憤慨之語。
丁副局長回頭看看一直站在自己身邊的顧志遠。
顧志遠尷尬地笑笑。
靜看大家議論了好一會，丁副局長清清嗓子，大聲說道，“各位老師靜一靜！”
整個會議室旋即安靜下來。
丁副局長繼續說道，“財政補貼方面局裏已經有考慮，從這個學期開始會有大額的補貼下來，但不是給大家發工資的，而是加大我們的教育設施建設，你們總是說民辦學校條件比公辦學校差太多，我老丁在這裏給大家保證，只要半年時間，旭東學校的教學條件會跟實驗小學一樣”。
所有人都驚呆了，怔怔看着丁副局長，會議室裏安靜得一根針掉地上都能聽見。
丁副局長臉上笑意更濃，和藹地說，“至於大家想的高收入，我給大家指一條明路，你們不僅要對標實驗小學，更要對標國際學校，我們旭東學校以後的定位不再是民工子弟學校，而是誰都上得起的私立學校！”
丁副局長這番語驚四座的講話，連顧志遠都始料未及，他理想再大，萬萬沒想到教育局把旭東學校的定位定得如此之高，簡直就是遙不可及。
在衆人瞠目結舌之際，又是王箏大呼一聲好，率先鼓掌。
然後，一片片掌聲從會議室每個角落響起來。
國際學校吶！
那裏有最好的老師，最好的待遇，在國際學校裏，教師編制倒變得無足輕重。
參會的老師們聽了丁副局長的話，就像被打了雞血一樣，一個個意氣風發地離開會場。
等王箏最後一個走出會議室，顧志遠苦笑道，“丁局，您給大家畫了一個好大的餅，可我拿什麼跟國際學校比啊！”
丁副局長收起笑容，正色道，“小顧，我不是在給你們畫餅，這是局裏的決定”。
顧志遠這才意識到丁副局長不是信口開河。
丁副局長接着告訴他，這兩年私立學校從公辦學校搶生源的勢頭越演越烈，考慮到義務教育階段的公平性，公辦學校已經不允許辦精英班或尖子班，局裏開會時領導們議來議去，都覺得旭東學校是不錯的突破口，以民辦性質的旭東學校跟私立學校爭搶優質生源，合情合理。
顧志遠還有顧慮，畢竟他們的教學條件，無論從硬件還是軟件，與學費昂貴的私立學校相比，差之千裏。
丁副局長拍拍他的肩膀，小顧，事在人爲！
顧志遠深吸一口氣，目光堅定地回應丁副局長，“丁局，我會全力以赴！”
丁副局長告訴他學校賬務審計已經在推動，爲了不影響學校正常教學，教育集團在酒店租了幾個房間供外聘審計機構使用，學校相關的賬目報表全部送到酒店。
丁副局長囑咐他，“胡顯明畢竟跟你沾親帶故，兩個集團的事你不要摻和，免得傷了你跟胡家的和氣，審計賬務純屬商業行爲，後續的事你就不要管了”。
顧志遠點頭答應，古月集團的事他本來就不想再碰。
丁副局長隻身離開學校後，顧志遠回辦公室向王箏交代了審計的事，讓她馬上跟教育集團聯繫，儘快把歷年來的賬目送到酒店去。
接着顧志遠就坐在辦公室裏琢磨丁副局長留給他的任務。
這個秋學期，旭東學校五年級開始招生上課，自從陳凱調到巴城分校後，整個小學部的成績缺少以前的鋒芒畢露，少了一個“領頭雁”，連網校老師們的鬥志也沒有以前那麼強悍了。
他馬上打通陳凱的電話。
陳凱在電話那頭叫苦不迭，學校剛開學，事無鉅細都要過問，整個人忙得連喝口水的時間都沒有。
顧志遠問他，“搞行政和搞教學，你認爲哪個更適合自己？”
陳凱一愣，隨後直白地回答道，“顧校長，不瞞你說，做教案上課我更有成就感，尤其是看到學生的成績蹭蹭往上的時候，我都有快感！不過現在……”
現在陳凱是旭東學校巴城分校的校長，學校事務繁雜，上課的時間很少了。
聽他訴完苦，顧志遠說道，“陳老師，回巴城幫我吧！”
陳凱訝然道，“校長，怎麼了？”
“回來做我的教導主任，主管教學”，顧志遠答道，“教育局給我下了死命令，從這個學期開始我們要對標蘇市國際學校”。
陳凱倒吸一口冷氣，開什麼玩笑！
“沒跟你開玩笑”，顧志遠認真地說，“我已經向丁局長立了軍令狀，給我一年的時間，不能跟國際學校並駕齊驅的話我就引咎辭職！”
陳凱這下明白顧志遠不是開玩笑，馬上爽快答應了，同時提了一個要求：能不能把何娜一齊調回去？