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第一百一十六章 使勁放假!

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幾年後,大家聚在一起一說話,你就算身價過百萬錢,是標準的新富豪階層,也會因爲不認字不懂普通話而被人鄙視:“你個文盲。”

  

  這是階層標誌,你怎麼能沒有呢?

  

  大家出門又不會把家財萬貫都背在背上,大家都是一張嘴就表明瞭自己是什麼人了,你一開口你就是個平民,人家平民都比你上進,你簡直是咱們新富豪羣體之恥!

  

  流行趨勢是第一環。

  

  功能性是第二環。

  

  階層標誌是第三環。

  

  侮辱是第四環。

  

  環環相扣。

  

  而這一切,並不只是簡單的教育普及。

  

  還是一次新的階層關係重塑,也是社會關係重塑。

  

  最多不出五年,夜校也就開不下去了。

  

  首先,到時候的認字人羣遠比現在多,到時候知識的價值就降低了。

  

  到時候夜校校長和老師們有兩個選擇。

  

  第一,剝離知識,用純粹的資產,進行二次募集,改行。

  

  第二,知識下放,離開長安去其他城市。

  

  這兩種方式,都註定了這一羣人會成爲未來大漢的頂級富人。

  

  如果是第一條,到時候,整個長安有大量的他們的學生,師生關係是除了血緣關係之外,最牢固的一種關係,這些學生都是他們的人脈。

  

  而他們又擁有巨大的資本,順勢進化成大資本。

  

  如果是第二種,那他們將會是少量留下來深耕教育產業的教育代表,在長安就是留下來的教育精英,在地方上就是來自於長安的大教育家。

  

  他們的名氣會進一步擴散,進而形成‘頂級商譽’。

  

  無論是哪一種,這些校長未來都是人中龍鳳。

  

  不過馬車上的霍海還是擺了擺頭。

  

  這些校長老師,都是霍去病親自教出來的。

  

  從今天開始,整個長安的學生,全都得叫霍去病一聲師祖。

  

  霍海已經想到後世霍去病詞條的百科寫法了。

  

  【霍去病,河東郡平陽縣人,西漢時期名將、軍事家、民族英雄、大教育家、現代教育開創者。

  

  下方詞條寫着,霍去病小時候非常抗拒學習,是長安城著名學拒,看到書卷就逃跑,更喜歡刀槍棍棒,但是隨着他年齡的增長,意識到了學習的重要性,於是刻苦自學,終於成爲一位成功的學者,並在十九歲的年齡就開始在軍中推廣更爲簡單的簡體字和普通漢韻統一口音,成爲一代教育大家。】

  

  然後各個學校都掛着一副容貌清秀瘦削穿着儒袍的霍去病畫像,一副儒將的模樣。

  

  太抽象了。

  

  我幹了些什麼?

  

  霍海也是嘆氣,這都是命啊。

  

  的確是軍人新富豪這個階層最適合作爲推廣簡體字的羣體。

  

  反正大冬天的練不了軍,讀讀書不好嗎?

  

  車上的霍海思索起了接下來的局面。

  

  不久之後簡體字就算是徹底鋪開了,誰都阻擋不了。

  

  這個時候拿出印刷,也許是個合適的時機了。

  

  不過,用什麼作爲第一次印刷品產物呢?

  

  車子到了霍府,霍海剛剛下車,陳管家就上前:“公子,陛下派來了一個人,正在等您。”

  

  霍海疑惑:“陛下?我不久前還跟陛下在一起啊?”

  

  陳管家:“那人說他叫落下閎。”

  

  霍海挑眉:“原來是他啊,讓他到我的小院來。”

  

  陳管家拱手弓腰:“他已經去了,我本來準備攔着的,但是那人太壯碩,沒……攔住。”

  

  霍海擺了擺手:“那沒你的事兒了。”

  

  霍海今天還在跟劉徹說起曆法的事情。

  

  劉徹之所以截胡落下閎,是因爲他早就想要定製一套新的歷法了。

  

  要是不出意外,其實落下閎應該十年後才被找到,才定製了曆法。

  

  但霍海把落下閎搞來長安,劉徹得到消息後立刻把落下閎給拉走了。

  

  甚至於,新的太初曆都定製的差不多了。

  

  而劉徹的目的很簡單,歷史上偉大的君王都制定了自己的歷法的,他也想要。

  

  霍海則是一句話就讓劉徹決定放人了,霍海說:“我要讓落下閎多安排點假期,不安排假期工人怎麼花錢呢?不花錢豈不是流動的錢越來越少,經濟越來越差?”

  

  劉徹直接就表示放人了。

  

  萬萬沒想到,劉徹當時就讓路博德派人下旨,讓落下閎帶着所有新曆法資料去找霍海。

  

  目前一共有六套曆法,黃帝歷、顓頊歷、夏曆、殷歷、周曆和魯歷。

  

  這些曆法都不適合農耕。

  

  當然了,這不是說太初曆就能直接用。

  

  因爲目前流行黃老之學,落下閎直接把一天定成了八十一分,所以太初曆又叫八十一分歷。

  

  這吉利嗎?

  

  這一天就是八十一難啊這是。

  

  霍海要極力把這些東西都留到後世去,但是曆法的主要目的還是服務工業和農業,所以一定要調整。

  

  霍海來到小院時,落下閎正在火盆前掰核桃喫。

  

  看到霍海,站直了身體:“少尉大人。”

  

  霍海看落下閎這麼不客氣:“下回記得我這兒的東西不要亂喫,有些東西看起來是喫的但實際上不是喫的,搞不好有毒。”

  

  落下閎撓頭:“我看到驃騎將軍在喫,才喫的,應該沒毒吧?”

  

  霍海點頭:“曆法制定的怎麼樣了?”

  

  落下閎:“曆法這玩意兒,其實是個笨活兒,定製一年的之後,然後開始倒推就行。”

  

  霍海讓項緒去搞點喫的來,然後拉着落下閎:“我找你來長安,就是爲了定製曆法,不過我需要定製的歷法,是同時爲工農定製的,而不是單純的農曆。”????落下閎點頭:“陛下的口諭我已經聽到了,安排假期這種事兒簡單。”

  

  

“不簡單!”

  

  霍海:“除了假期安排,我要把每一天改成十二個時辰二十四個小時,你的天乾地支不動,但是我需要一百年爲一個世紀。”

  

  “年號排序不變,但我還要一種從黃帝歷第一年開始的記錄法,你不是把一月一日定爲了元旦嗎,我要把黃帝歷第一年定爲元年。”

  

  “今年應該該是公元2576年。”

  

  落下閎縮頭:“我都說了曆法推導是個苦活兒,還要推這麼多年啊?好累啊!”

  

  “再說了,陛下制定新曆法什麼意思霍大人您不會不知道吧?我可不敢改。”

  

  霍海皺眉仔細的思考了起來。

  

  按道理來說,黃帝紀年是簡單。

  

  但哪一年作爲元年記起來簡單?

  

  恐怕是時下記錄爲元年更簡單。

  

  雖然後世,黃帝被確定爲華夏民族的共同祖先,地位崇高,但是在如今,他地位崇高是因爲黃老之學的原因。

  

  雖然很多文化要保留,但如果保留太多的話,也不利於新的東西推廣啊。

  

  霍海仔細的想了一下:“那這個事情先不提,我們先制定新的節日,你目前一共制定了幾個節日?”

  

  落下閎:“之前的紀年法,以冬天的第一天爲年關,我將新的一年第一天記錄爲春天的第一天,記錄爲元旦節。”

  

  “然後就是人日,元宵,寒食節,七夕節。”

  

  這幾個節日霍海都是知道的,比如老年關的事情,一開始霍海以爲正月才過年關呢,還以爲自己可以在及冠時拿到大熊貓。

  

  霍海本來以爲自己選的是十二月二十八過生日就是年關前兩天,當時要及冠禮物,還以爲要等兩個月纔拿得到。

  

  沒想到沒多久禮物就回來了。

  

  當時霍海並沒有意識到這件事情。

  

  後來才知道,十月初一纔是年關。

  

  而人日,是正月初七,傳說女媧初創世,在造出了雞狗豬羊牛馬等動物後,於第七天造出了人,所以這一天是人類的生日。

  

  這就是爲什麼霍海要定一週七天的原因。

  

  一週前幾天,人可以當牛馬,但是第七天必須當人。

  

  所以一週七天放週末,可不是霍海學西方,至於爲什麼西方那一套和這一套一模一樣,別的不知道,但反正人日在公元前就有了。

  

  元宵還是正月十五,寒食節和清明節很靠近,是一個很重要的節日。

  

  和紀念介子推關係,這一天所有人都要喫冰冷的食物。

  

  因爲習性的靠近,所以直接讓寒食節並清明節,連放三天假。

  

  七夕節的話也比較重要,是必須放假的日子。

  

  目前長安縣閭里間有一片人造湖,這個人造湖叫做藕池。

  

  這池子兩邊還各立了一個織女、牛郎。

  

  霍海捏着下巴;“太少了,放假,統統放假。”

  

  後世之所以放假少,是因爲不能放太多假,會影響生產生活秩序。

  

  或者歸根到底是人口太多。

  

  現在大漢纔多少點人口,使勁放假其實都不影響什麼。

  

  大量的貴族本身也是官員,如果不多放點假,反而沒法發展商業。

  

  “端午節整上,其他各地的人都在紀念屈原,官方怎麼能不給大家機會呢?老秦人?三秦地區就當慶祝屈原跳河好了。”

  

  “中秋節整上!紀念誰?非要紀念誰嗎?紀念月亮這一天最圓最亮好了。”

  

  “這個重陽節,是講究孝道的整上整上。”

  

  “十月不安排個國慶實在是說不過去。”

  

  落下閎小聲提醒:“噓,咱們大漢是二月建立的。”

  

  霍海:“是嗎?那陛下生日皇後生日太子生日長公主生日,都整成放假。”

  

  “這三四月份農忙,不得放他七天農忙假期?讓工人學生能回去幫助耕地。”

  

  “這八九月怎麼整個大假期呢?”

  

  霍海捏着下巴:“九月……九月孔夫子過生日,九月三日開始放大假,放到九月十日好了,跟重陽並起來放,多放一天。”

  

  落下閎一聽就知道霍海此時正在竭力的瞎編日子來放假。

  

  小聲提醒:“孔夫子八月二十八出生的。”

  

  霍海算了一下時間,這八月二十八幾乎就是後世農曆十月前後的樣子,正合適。

  

  怎麼孔夫子出生的日子都這麼合適,難怪人家是聖人呢!

  

  霍海:“那八月二十八定爲孔誕,後面幾天定爲教師節和秋忙。”

  

  “專門標註一句,八月二十八日放假,剩下七天假期,定爲該地適合秋收時放假。”

  

  落下閎拿筆記下了:“問個問題霍大人,您搞這麼多假期,不會是……自己想放假吧?”

  

  霍海被說破,破防:“呵呵,怎麼可能!我是誰,我平時也跟放假一樣。”

  

  落下閎:“但是,偷懶畢竟沒有心安理得的玩兒舒服,偷偷偷懶,玩兒的都不夠放得開。”

  

  霍海瞪了落下閎一眼:“你知道的太多了。”

  

  落下閎笑了:“是嗎,別人都說我上知天文下知地理,當然知道的多。”

  

  霍海看落下閎這麼狂,習慣性打壓:“呵呵,上知天文下知地理?你知道什麼?是知道地震毀壞的蜀關漢水古河道如何疏通?還是知道月亮上的環形山?”

  

  落下閎臉上的笑容散去,沉默片刻,纔開口:“你怎麼知道地震毀壞古河道的事情,你也能看到月亮上那些圓形的山?”

  

  霍海探頭:“看到?”

  

  落下閎抬頭看向了天上的月亮:“我以爲只有我看得到,問過很多人,沒一個能看到的。”

  

  霍海戰術後仰:“肉眼?”

  

  (本章完)

  

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